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TEMA :    REDACCIÓN Y CREACIÓN TEXTUAL UNIDAD 1.   Coherencia y cohesión de Párrafos argumentativos OBJETIVO DE APRENDIZAJE: D esarrollar la competencia argumentativa y expositiva de ideas consecuentes con las temáticas tratadas en casos específicos donde se requieran las competencias propositiva y creativa del estudiante. ESTRATEGIA:  1. Ejercicio práctico que consiste en que  el estudiante realice un párrafo donde exprese una idea que quiera compartir y desarrollar(diagnóstico), posteriormente, se realiza una  retroalimentación por parte del profesor a través del panel doble, donde los estudiantes defiendan sus ideas escritas y desarroladas  . 2.  Verificación de las ideas entre los mismos estudiantes para realizar una puesta en común por parte del profesor 3. Explicación del profesor de conceptos básicos que faciliten la redacción y creación de párrafos argumentativos, a través de la realización por parte de los estudiantes de ...

SOLUCION TALLER 1.  ¿ Cómo lograría la personalización de sus estudiantes? Utilizaría alguna herramienta tecnológica para lograr la personalización de sus estudiantes, cuál y porqué? RTA / La personificación de mis estudiantes podría iniciarla con el dinamismo que ofrece la red social facebook, agregándolos a un grupo administrado por mí, en donde estén personificados con sus respectivos perfiles.  Facebook , al ser una red social, puede servir como una herramienta tecnológica porque cuenta con un fácil acceso y disponibilidad, por ejemplo, hoy día la mayoría de mis estudiantes tienen cuentas y perfiles en esa red social y sería interesante poder aprovechar ese mecanismo para llevar la interacción maestro - alumno a espacios extra-académicos y virtuales como estos. 2. ¿Qué estrategias emplearía para lograr la interacción de los estudiantes, la discusión y el trabajo colaborativo?. RTA /  Al crear y administrar el grupo en la red social ...